Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny do sprawdzianu z działu "Współczesne problemy demograficzne i społeczne".

Przypominam, że obowiązuje kumulacja wymagań, tzn. na ocenę bardzo dobrą trzeba spełnić również wymagania przypisane do wszystkich niższych ocen.

Zagadnienia na poszczególne oceny

Na ocenę dopuszczającą:

§  pojęcia: eksplozja (bomba) demograficzna, przyrost naturalny, ekumena, anekumena, subekumena, bariera osadnicza, telepraca, bezrobocie, migracja, urbanizacja, aglomeracja, megalopolis

§  wymienić fazy rozwoju demograficznego

§  przyczyny wzrostu liczby ludności świata

§  wymienić główne fazy przejścia epidemiologicznego

§  wskazać na mapie obszary o największym i najmniejszym zaludnieniu

§  wymienić przyczyny dużej koncentracji ludności

§  wymienić bariery osadnicze

§  wymienić sektory działalności gospodarczej

§  przyczyny bezrobocia w krajach wysoko i słabo rozwiniętych

§  wymienia przyczyny migracji

§  wskazać na mapie główne kierunki migracji na świecie

§  wielkie kręgi kulturowe świata - wymienić

§  wymienić płaszczyzny procesów urbanizacyjnych

§  przykłady aglomeracji monocentrycznych i policentrycznych

§  najważniejsze wyróżniki metropolii

§  skutki procesów urbanizacyjnych

§  współczesne funkcje wsi

§ cechy obszarów wiejskich

Na ocenę dostateczną:

§  pojęcia: współczynnik przyrostu naturalnego, ludność zawodowo czynna i zawodowo bierna, współczynnik bezrobocia, imigracja, emigracja, saldo migracji, krąg kulturowy, wskaźnik urbanizacji, megalopolis, deglomeracja

§  scharakteryzować fazy rozwoju demograficznego

§  wymienić konsekwencje wysokiego i niskiego przyrostu naturalnego

§  wskazać na mapie obszary o dużym i niskim przyroście naturalnym

§  opisać fazy przejścia epidemiologicznego

§  wymienić cechy rozmieszczenia ludności na świecie

§  wyjaśnić przyczyny dużej koncentracji ludności

§  scharakteryzować zmiany struktury zawodowej wraz z poziomem rozwoju gospodarczego (na podstawie wykresu modelu rozwoju gospodarczego)

§  wymienić korzyści płynące z telepracy

§  wymienić podstawowe typy bezrobocia

§  wyjaśnić przyczyny bezrobocia w postkomunistycznych państwach Europy Środkowej i Wschodniej

§  kryteria podziału ruchów migracyjnych i potrafi podać przykłady różnych rodzajów migracji

§  wymienić konsekwencje migracji dla obszarów emigracyjnych i imigracyjnych

§  podać główne cechy kręgów kultury Zachodu, islamu, chińskiej

§  opisać etapy urbanizacji

§  przykłady megalopolis i potrafi wskazać je na mapie

§  określić wskaźnik urbanizacji w państwach o różnym poziomie rozwoju gospodarczego

§  pojęcie metropolizacja, potrafi wymienić przykłady miast globalnych

§  problemy rozwoju wielkich miast w państwach wysoko rozwiniętych i rozwijających się

§ opisać przemiany funkcji wiejskich w krajach rozwiniętych i rozwijających się

Na ocenę dobrą:

§  pojęcia: coworking, migracje wahadłowe, repatriacja, reemigracja, współczynnik salda migracji, gęstość zaludnienia

§  wyjaśnić różnice we wzroście zaludnienia na różnych kontynentach

§  ocenić fazy rozwoju demograficznego

§  scharakteryzować czynniki kształtujące liczbę urodzeń i zgonów

§  wyjaśnić przyczyny małej i dużej koncentracji ludności wybranych obszarów

§  scharakteryzować zmiany w środowisku geograficznym wywołane wzrostem gęstości zaludnienia

§  wymienić skutki bezrobocia

§  obliczyć współczynnik salda migracji

§  ocenić rolę imigrantów w rozwoju społeczno-gospodarczym państw Europy Zachodniej

§  wyjaśnić, na czym polega amerykanizacja i ocenić multikulturalizm

§  wyjaśnić poziom urbanizacji kontynentów

§  wyjaśnić (na konkretnych przykładach) zjawisko deglomeracji miast

§  scharakteryzować i ocenić nowe funkcje wsi

§ ocenić wpływ rozwoju turystyki na obszarach wiejskich w państwach rozwijających się

Na ocenę bardzo dobrą:

§  na podstawie wybranych wskaźników demograficznych podać fazę rozwoju demograficznego wybranego państwa

§  wymienić prawidłowości dotyczące powiększania się liczby ludności świata

§  ocenić politykę demograficzną wybranych państw (np. Chin, Szwecji, Francji, Polski)

§  ocenić skutki starzenia się społeczeństwa

§ określić tendencje zmian przyrostu naturalnego w przyszłości

§  obliczyć gęstość zaludnienia na podstawie danych statystycznych

§  wyjaśnić przyczyny wzrostu zatrudnienia w usługach wraz z rozwojem społeczno-gospodarczym

§  przedstawić zmiany w strukturze zatrudnienia ludności

§  podać metody ograniczenia zjawiska bezrobocia

§  ocenić skutki migracji przymusowych

§  analizować kierunki, przyczyny i skutki współczesnych migracji ludności polskiej

§  wyjaśnić wpływ kultury na rozwój gospodarczy

§  porównać kulturę tradycyjną z miejską,

§  ocenić skutki procesów urbanizacyjnych

§ uzasadnić potrzebę rozwoju nowych funkcji wsi w krajach europejskich